Früherkennung
Idealerweise werden charakteristische Merkmale und Auffälligkeiten bereits vor dem 30. Lebensmonat erkannt. Angehörige sowie Kinder- und Fachärzte haben bei der Früherkennung dieser Krankheit große Verantwortung zu tragen, da Betroffene so bald wie möglich gefördert werden sollten.
Andernfalls wird die Beziehung zur Umwelt immer chaotischer und gestörter Verhaltensweisen werden durch ständiges Wiederholen verankert. Da Autismus oft erst im Schulalter diagnostiziert wird, sind Störungsmuster schon so sehr gefestigt, dass ein Umlernen mit großen Schwierigkeiten verbunden ist.
Anton Diestelberger und Therese Zöttl haben einen Fragebogen entwickelt, der sich zur Erstellung einer so genannten „Verdachtsdiagnose“ eignet. Dieser Test orientiert sich an jenen Merkmalen, die für Autismus kennzeichnend sind und die im DSM-IV und ICD-10 als Diagnosekriterien angeführt sind. Der Test ist sehr knapp gehalten – er umfasst zwei Seiten – und ist leicht durchzuführen. Er kann samt Auswertungshilfen bei Rainman’s Home angefordert werden.
Ergänzend seien an dieser Stelle einige besondere Auffälligkeiten angeführt, die in der frühen Kindheit an Autismus denken lassen:
• Das Kind greift nach den Händen der Eltern oder anderer Bezugspersonen und führt deren Hände zu Dingen, die es haben will, statt selbst danach zu fassen.
• Das Kind zeigt den Menschen in seiner Umgebung keine Dinge, die für das Kind eigentlich wichtig wären, wie zum Beispiel ein neues Spielzeug, eine Puppe usw.
• Licht übt eine magische Anziehungskraft aus: häufiges und lang andauerndes Betätigen des Lichtschalters
• Jede Veränderung gewohnter Abläufe führt zu Widerständen, die oft heftig ausfallen können
• Zehengang
• Verzögerte Sprachentwicklung
Beachten Sie die Auflistung der speziellen Merkmale im nächsten Punkt!
|
|
|
